Столбчатые диаграммы

249. В классе провели опрос о любимых видах спорта:

- футбол — 10 учеников;
- плавание — 6 учеников;
- баскетбол — 8 учеников;
- теннис — 4 ученика.

Построй столбчатую диаграмму по этим данным.

250. По данным задачи №249 ответь:
а) какой вид спорта самый популярный;
б) какой выбрали меньше всего учеников;
в) на сколько больше учеников выбрали футбол, чем плавание;
г) сколько учеников участвовали в опросе?

251. Построй столбчатую диаграмму количества книг, прочитанных за месяц:
- Аня — 5 книг;
- Боря — 3 книги;
- Вика — 7 книг;
- Глеб — 4 книги;
- Даша — 6 книг.

252. Используя данные задачи №251, найди:
а) кто прочитал больше всего книг;
б) сколько книг прочитали все дети вместе;
в) на сколько книг Вика прочитала больше Бори;
г) сколько детей прочитали не меньше 5 книг.

253. В школьной столовой за день продали:
- 40 порций супа;
- 55 порций второго блюда;
- 30 порций салата;
- 45 порций десерта.
Построй столбчатую диаграмму, выбрав удобный масштаб.

254. На диаграмме один делительный шаг соответствует 5 ученикам. Высоты четырёх столбцов равны 3, 5, 4 и 6 делениям.
Определи, сколько учеников соответствует каждому столбцу.

255. За пять месяцев библиотека получила:

- январь — 120 книг;
- февраль — 150 книг;
- март — 90 книг;
- апрель — 180 книг;
- май — 160 книг.

Построй столбчатую диаграмму и ответь:
а) в каком месяце поступило больше всего книг;
б) в каком — меньше всего;
в) сколько книг поступило всего;
г) на сколько больше книг поступило в апреле, чем в марте?

256. Придумай собственный набор данных из пяти категорий, например о любимых школьных предметах, домашних животных или книгах. Построй по ним столбчатую диаграмму и составь три вопроса, на которые можно ответить по этой диаграмме.